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从概念的界定、测量、影响因素三个方面对儿童问题行为方面的文献进行了梳理,对儿童问题行为的两种观点取向进行了述评,指出应以生态系统发展观解释儿童问题行为,应努力开发适合本土文化的量表。
儿童问题行为研究的回顾与展望
【摘 要】
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从概念的界定、测量、影响因素三个方面对儿童问题行为方面的文献进行了梳理,对儿童问题行为的两种观点取向进行了述评,指出应以生态系统发展观解释儿童问题行为,应努力开发
【机 构】
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平顶山学院师范教育学院,山西师范大学教师教育学院
【出 处】
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焦作师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2010年04期
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