心理社会因素与卫校学生焦虑的相关性研究

来源 :中国心理卫生杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dengjia1207
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
作者应用inng′s焦虑自评量表(SAS)调查了537名15~21岁的卫校学生。研究表明12.48%的学生有焦虑症状,男女生分别为12.05%和12.67%,二者无显著性差异(P>0.05)。逐步回归分析揭示与卫校学生焦虑症状有关的主要心理社会因素为:生活不满意感、健康状况差、体育活动少、家庭经济困难、同学矛盾冲突、新入校学生和家庭与学校间的距离。
其他文献
数学竞赛是一项智力的角逐,命题自然与常规考试不同。目前我国中学数学竞赛一般分二试进行。第一试的命题原则是不超过现行的中学数学教学大纲。以大纲为指导,课本为依据,基
高校后勤办公室作为后勤的综合办事机构,在管理系统中如何做到承上启下、协调各方、联系内外、优质高效服务。本文从高校后勤办公室的工作性质、特点、主要内容出发,探讨了如
有关函数的习题,大致分为两类,一类是直接运用函数概念和性质的;另一类是通过某些变换用函数工具来解的。中学数学中的许多问题,若能利用函数观点来考虑和分析,往往可使习题
本刊92年第5期发表的《关于数学归纳法的教学初探》一文,主要针对学生“学”中存在的一些问题提出了若干处理措施,对数学归纳法的教学很有指导意义,值得一读,受该文启发并为
[摘要] 本文在介绍基本概念的基础上,结合企业标准化在设计、生产制造、售后服务各个环节中所发挥的作用,对企业产品在竞争性市场条件下,如何提高竞争力进行了探讨和论述。  [关键词] 企业标准化; 市场; 竞争力  [中图分类号] F272 [文献标识码] A [文章编号] 1673 - 0194(2013)06- 0084- 02  0 引 言  企业标准是对区域范围内需要协调、统一的技术要求、管理
高中代数甲种本第二册有一道不等式例题:已知:|a|【1,|b|【1, 求证:|a+b/1+ab|【1 不少刊物给出了多种美妙解法.本文绘出一种新颖的几何证法。
期刊
特大城市社会心态风险是指特大城市中社会成员内心攒聚的不良心理态势对城市良性运行造成损失的不确定性,复杂性、隐蔽性、冲突性、持续性、突然爆发性、极速传播性与颠覆性
教育心理学认为,学生的心理素质决定着学生的学习活动和学习效果,学生的学习活动是智力因素与非智力因素共同参与的过程,教学效果是智力因素与非智力因素的多元函数。非智力
初一新生进入中学以后,首先学习有理数的概念。教学实践证明,由于学生在思维上考虑不全面和缺乏对概念本质属性的理解,因而对有理数这一新概念的出现在掌握上常显示出思维上