【摘 要】
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体育教学旨在促进学生身心的健康发展,体育教学军事化则是将军事化训练融入体育教学中,以军人严明的纪律意识和坚韧的意志品质感染并约束学生,增强学生的自律性和自觉性,提高
【机 构】
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吉林省经济管理干部学院,吉林省社会主义学院
【基金项目】
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吉林省教育科学“十三五”规划2019年度一般规划课题“高职院校体育教学军事化对学生职业素养的影响”(GH19579),主持人:刘洪富
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体育教学旨在促进学生身心的健康发展,体育教学军事化则是将军事化训练融入体育教学中,以军人严明的纪律意识和坚韧的意志品质感染并约束学生,增强学生的自律性和自觉性,提高学生的职业素养。目前,高职院校学生职业素养普遍偏低,借助体育教学军事化来提升学生职业素养尤显重要。根据高职院校学生的实际特点,将军事化管理与体育教学相结合,通过强化师资队伍建设、完善军事教学规章制度、完善体育场地和设施建设、科学设计军事化训练内容等举措,保障体育教学军事化的实现及其在促进学生职业素养提升方面真正发挥作用。
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