美国教育学博士研究生培养的“跨学科”特色及其启示——以哈佛大学教育哲学博士(Ph.D.)培养项目为例

来源 :外国教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:guansea
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
氧化亚铁硫杆菌(简称A.f),A.f铁氧化系统呼吸链的最初电子受体是A.f研究中备受关注的一方面,目前为止仍然没有定论。Violaine Bonnefoy等(2002)认为,Cyc2蛋白很有可能是亚铁呼吸中位于细胞壁外膜的最初电子受体。基于他们的推论,本文以本实验室筛选出的具有很高Fe2+氧化速率的BY-3氧化亚铁硫杆菌为目标菌株,提取出它的细胞壁外膜蛋白,用Violaine Bonnefoy惠赠
学位
期刊
期刊
学位
学位
期刊
期刊
学位
期刊