会计电算化教学实践能力的培养

来源 :时代金融 | 被引量 : 0次 | 上传用户:michaelwf
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
会计电算化实践技能是电算化工作最基本也是最重要的技能,这一技能的重要源泉就是会计电算化实践教学。技工院校可从培养教师“双师”素质、运用任务驱动、案例教学法等新型教法下手、辅以加大实训力度、完善实践考核评价机制等手段,充分利用“校企双制”办学机制,从内至外,由下及上,全面推进学生实践能力的培养。 Accounting computerization of practical skills is the most basic computer computing is the most important skill, an important source of this skill is accounting computerized practice teaching. Technical colleges and universities can start from the training of teachers “double division ” quality, the use of task-driven, case teaching method and other new teaching methods, supplemented by strengthening practical training, improve practice assessment and evaluation mechanisms and other means to make full use of Dual system "school mechanism, from the inside out, from the bottom up, and comprehensively promote the cultivation of students’ practical ability.
其他文献
自上世纪90年代中期发展至今的十几年时间里,随着科学技术,特别是数字化信息技术的发展,社会和经济发生了巨变,组织经济和商业活动的企业组织也发生了巨变。企业组织正在由传
发展权是第二次世界大战后人类最具进步意义的权利理念之一,弄清发展权的内涵有利于我国在全球竞争日益激烈的21世纪争取最大的发展空间。本文从发展权提出的时代背景、《发
站在"形式逻辑"的立场上,我们一些体育学者认为:我们国家所使用的体育语言是一种错误.然而,从"非形式逻辑"的立场看:国家体育语言却是一种十分正常的现象,根本不是什么错误.
减轻学生负担、提高教学质量的关键在于教师的教学.教师要注重学生能力的培养,也就是让学生学会学习;教会学生如何把握重点,从繁杂的知识中清理出线索.如果教师能够引导学生
马端临的专门论述历代的典章制度,自上古迄于南宋宁宋嘉定末年.本文集中以的与中的"考"部分为分析材料,重点探讨了马端临对中国历代教育与考铨的看法.
本文首先对案例教学法的教学原理和实际作用进行分析;接着从案例教学法使用的步骤入手,阐述案例教学在经济教学中的应用方法;最后对案例教学法使用的原则进行分析和总结。本
随着经济的发展,现代社会对于高素质的经济管理类人才的需求越来越大,而实践性教学是高校经济管理类专业培养复合型、应用型经济管理人才的重要途径。改进高校经济管理类专业的
伴随着企业创新发展的需要,又受制于各种资源、条件的限制,突破企业间的壁垒,各种创新资源要素的高效整合与深度合作日益频繁,作为一项复杂的创新组织方式——协同创新,应运
本文以对56所江苏省属高校的内部审计的调查数据为基础,从机构设置、隶属关系、内部审计活动类别和内部审计流程等方面阐述了江苏省属高校的内部审计现状,提出了江苏省属高校内
改革开放以来,我国的经济建设得到迅速发展,但在经济迅速发展的过程中也衍生出了许多新的问题,这些问题的衍生与我国经济体制的发展产生了越来越多的矛盾。为了我国经济平稳