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在新课程改革下,每一位教师都要转变观念,从传统的教学型教师转变成研究型教师,在教学中做研究,以实现教育教学水平的提升.开展微课题研究,可在过程中积累研究问题的实践经验,在结果中体验解决问题的成功价值.微课题以小见大,可为做“大”课题打下基础,为专业发展铺就快车道.
从问题中生课题在教学中做研究
【摘 要】
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在新课程改革下,每一位教师都要转变观念,从传统的教学型教师转变成研究型教师,在教学中做研究,以实现教育教学水平的提升.开展微课题研究,可在过程中积累研究问题的实践经验
【机 构】
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西宁市城北区双苏学校
【出 处】
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青海教育
【发表日期】
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2021年6期
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