论文部分内容阅读
新课标改革以来,教育部对于学生综合素养教育要求也逐步提升,要求学生不仅要在学校学好文化课,更要加强体育锻炼,身心全面健康发展.这项要求也是为高中体育教育提出了新标准.教师在教学训练中要加强针对性,依照学生身体素质不同,向其教授适合的训练方法,这也是一贴针对传统高中教育中体育教育不足的“新处方”.基于此,本文将探讨高中体育课堂教学中分层式教学模式的应用.