论文部分内容阅读
加快建设高等学校学生党支部与重点培养学生党员,是落实好学生党建工作的关键举措。在既往的研究与实践中,对于学生党支部以及学生党员量化考核指标体系的构建,学术界以及高校工作者尚未形成共识。因此,以考核改进党建、以评价促进评优的学生党建工作推进方式受到一定的制约。本文研究重点引入AHP层次分析法,以此构建全面性与科学性相结合、公开公平与公正相结合、定性分析与定量分析相结合、现实性与发展性相结合的高校学生党支部及党员量化考核体系,为高校党建工作提供有效参考。