论文部分内容阅读
课堂教学要立足实效性、侧重互动性、体现过程性。课堂教学的有效策略是小学数学教学工作的理论支撑。因此在全面实施课程改革推进素质教育的今天，探索教学的有效策略，是每个教育工作者所探究的重要课题。
浅析小学数学有效课堂教学策略
【摘 要】
：
课堂教学要立足实效性、侧重互动性、体现过程性。课堂教学的有效策略是小学数学教学工作的理论支撑。因此在全面实施课程改革推进素质教育的今天，探索教学的有效策略，是每个教
【机 构】
：
贵州省六盘水市水城县滥坝镇联合小学 贵州 六盘水 553000
【出 处】
：
读写算（教研版）
【发表日期】
：
2014年2期
其他文献
古诗文底蕴深厚，语言精炼，情感表达形式丰富，拥有很高的艺术品位，是我国文化史中的经典，值得我们深入学习研究。中学生正处于吸收知识的关键阶段，利用科学方法引导其进入学习、欣赏
根据高中化学相近、相似、相关联的知识点多，规律普遍性中存在着特殊性及理论知识比较抽象、深奥、难懂等特点，化学教师在个性教学过程中应注重培养学生学习兴趣及记忆培养的策
提高教学效率是教学的最终目标，教学按时间划分，可以分为课前，课中、课后三个阶段，最重要的也是最能体现教学效率的是在课堂，如何提高学科教学效率一直是摆在广大教师面前的一个长
摘 要：人力资源作为企业可持续发展的重要资源，其效用的发挥受制于有无有效的激励手段，为此本文探讨了激励的内涵和定义，分析企业人力资源管理中的激励问题，并于此基础上提出有效的对策与建议。 关键词：企业人力资源；激励；策略 一、企业人力资源管理中激励的内涵及特点 所谓激励是指激发和鼓励人朝着所期望的目标采取行动的过程。现代心理学家提出了动机激励循环的概念。他们把需要、内驱力、目标三个互相依存的影
课堂是所有学生学习的主要阵地.对于小学生来说,小学语文课堂是一门重要的启蒙课程.创建一个高效的课堂,使学生在有限的课堂时间内,学习到更多的知识具有重要意义.因此只有营