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理性审视当前初中写作教学现实,英语教学中普遍存在初中生写作兴趣不高、初中生写作技巧不足,写作教学设计不科学等问题。因此,英语教师应激发学生学习写作的兴趣,提高写作练习的积极性,以兴趣为导向,提高写作练习的趣味性;以品读为路径,提升写作练习的人文性;以合作为辅助,提高写作练习的创造性。
新课改背景下初中英语写作教学策略探析
【摘 要】
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理性审视当前初中写作教学现实,英语教学中普遍存在初中生写作兴趣不高、初中生写作技巧不足,写作教学设计不科学等问题。因此,英语教师应激发学生学习写作的兴趣,提高写作练
【机 构】
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昆山市新镇中学,
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2017年A2期
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