基于农用地分等体系的上海耕地质量监测方案研究

来源 :上海国土资源 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shilei881222
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
基于现行农用地分等体系,系统分析了上海耕地质量影响因素.结合上海地方特点,研究设计了上海耕地质量监测方案,确定了土壤pH值、盐渍化程度、有机质含量作为监测指标,划定了耕地质量监测区,并布设了相应的监测单元与监测样点.结合2006年农用地分等成果与近年土壤环境质量监测成果,对监测区内耕地质量的变化情况进行了实例分析,验证了监测方案的可行性.
其他文献
<正>随着素质教育的普及,小学语文教学担负着实施素质教育的重任。这就要求教师在小学语文教学中积极地探究,转变教学理念,培养学生良好的学习习惯,从而提高学生的语文素养和
在小学信息技术教学中采用任务驱动教学法能激发学生的学习兴趣,让学生喜欢学习。
曾几何时,语文课上越来越提倡小组合作学习,反对学生单枪匹马,也反对教师大包大揽,主张通过组建小组来实现学习上的自主、合作和探究。毫无疑问,语文教师必须挑起课堂改革的
自改革开放以来,我国在城镇化建设方面取得了举世瞩目的成就。1978年,我国的城镇化率约为18%,而到了2015年底,城镇化率已经达到了56.1%。快速的城镇化进程,一方面促进了我国
随着社会经济的迅速发展,信息技术凭借其实用性和技术性强的特点已经进入小学的学习科目中,使学校的教学跟上时代的发展和要求。任务驱动教学法不仅能够由浅入深由表及里地进
<正>一、组织教学请同学们准备好课本。把笔和橡皮拿出来,放在桌子的左上角,随时用随时拿过来。再放回去。把文具盒放起来,课堂上我们不翻动文具盒,能做到吗?二、认读生字,整
通过对河南省沈丘县农村薄弱学校小学语文课堂教学的调查与分析,我们强烈呼吁全社会加强对农村学校尤其是农村薄弱学校的关注,增加对农村薄弱学校的支持与改善,从而提升农村
语言是人类最重要的基础智能之一,也是人们思想交流的重要工具。3~6岁的孩子语言能力发展迅速,是学习语言最关键的时期。但是由于幼儿期的孩子识字量有限,因此教师的语言成为
中国成品油管道存在管道互联互通性差、区域油品不平衡、管道负荷率偏低及部分区域输送瓶颈等问题,亟需推动成品油管道公平开放,促进成品油运输行业的健康发展。介绍了美国成
大家都知道"学生的头脑不是一个要被填满的容器,而是一把需被点燃的火把。"结合教学内容及学生的实际情况,采取"兴趣导引法和任务驱动法"引导学生学习。而学生在兴趣激发下通