中国民间游戏有着悠久的历史和文化内涵，几千年来承载着传承民族文化的使命和任务。一些游戏让幼儿在玩的过程中亲近生活，了解生活，通过模仿现实生活中的事物和人物的行为、习俗，建立起民族认同感，在心理上产生亲切感，培养民族情感。如龙舟竞渡的发生本是龙图腾崇拜的遗存形式，在其传承的过程中，又增添了纪念屈原这一受到人们敬佩和爱戴的人物内容，让端午节的游戏活动更具历史意义。因此，端午龙舟竞渡在中国长期存在，这就是民族文化的直接体现，使得每一个人都铭记于心。另外，体现中国文化中集体荣誉感的一些舞狮子、踩高跷、斗牛、拔河、赛马等民间游戏流传至今，这些无不是教育孩子要有集体荣誉感的宝贵资源。因此，将民间游戏融入幼儿园课程中，将有益于中国传统文化的保护和传承。　　2012年，重庆市渝北庆龄幼儿园获得了重庆市教育学会“第七届”基础教育教育科研重点课题“民间游戏在幼儿园课程实施中的应用研究”（课题批准号：CELS2012Z013）该园以此为契机，尝试把民间游戏和幼儿园课程有机结合，使之适宜于幼儿身心发展的特点和需要，激发幼儿活动的兴趣，拓宽幼儿学习的渠道，丰富幼儿的经验，让幼儿在玩民间游戏的过程中快乐成长。本期“深度关注”以此为引子，期待更多同行关注民间游戏的教育价值。