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对于有些文言文,可以把文字描绘的形象搬到投影银幕上,激发学生兴趣,寓教于乐,从而切实提高学生独立阅读浅易文言文的能力,真正体现“教是为了不教”的辩证思想。
初中文言文寓教于乐教学的实践与探索
【摘 要】
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对于有些文言文,可以把文字描绘的形象搬到投影银幕上,激发学生兴趣,寓教于乐,从而切实提高学生独立阅读浅易文言文的能力,真正体现“教是为了不教”的辩证思想。
【机 构】
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江苏省新沂市瓦窑中学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2018年7期
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