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随着新一轮基础教育改革的逐步深入，如今的课堂教学形式也需要在潜移默化中进行改进。原有的灌输式、单一被动的教学方式注定要被新的教学形式所取代，教学方式应该逐步成为能够充分发挥学生主体性的多样化的学习方式，比如自主学习、合作学习、探究学习、问题教学、协同教学等。
合作学习在数学课堂教学中的实施策略
【摘 要】
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随着新一轮基础教育改革的逐步深入，如今的课堂教学形式也需要在潜移默化中进行改进。原有的灌输式、单一被动的教学方式注定要被新的教学形式所取代，教学方式应该逐步成为能够
【机 构】
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甘肃省白银市白银区第六小学
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2004年期
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