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在解决数学问题时,巧妙运用“假设法”可以找出隐藏的条件,理顺数量关系,是帮助学生快速、准确地解决问题的一种敏捷性思维。因此,在小学中高段数学教学中,教师要鼓励学生大胆假设,经过合理的推理与演算,提高学生解决实际问题的准确性和效率。
妙用“假设法” 巧解数学题——用“假设法”解决小学中高年级数学实际问题的策略
【摘 要】
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在解决数学问题时,巧妙运用“假设法”可以找出隐藏的条件,理顺数量关系,是帮助学生快速、准确地解决问题的一种敏捷性思维。因此,在小学中高段数学教学中,教师要鼓励学生大
【机 构】
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江苏连云港市柘汪中心小学
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2019年27期
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