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面对他,大名鼎鼎的李红灿,我的角色绝不仅仅是老师,还是随时灭火的“消防队员”。不知何时发脾气,不知何时哭闹,不知何时咆哮,唯一能做的就是在问题发生后,不停地“灭火”——解决问题。这到底是怎么回事?从事了多年班主任工作的我也不由自主感到茫然与困惑。是这个孩子顽劣至极,故意捣蛋惹老师冒火,同学生气,还是我们还没有找对打开这孩子心结的钥匙?我让困惑的自己冷静下来,说教已经失去作用,必须找到这孩子问题的关键症结所在。