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在新的教学背景下，核心素养具有新的意义，核心素养是培养学生学习的目标，教师必须在课程上进行改进，这也是学生成长的基础。因此，在核心素养的背景下，高中英语教授道德教育。因为德育的发展不仅提高了学生的“核心素养”，而且提高了他的学习能力，有助于提高英语水平。本文汇集了最实用的高中英语教育和核心素养道德教育的一些思想，从注重学生个性差异，促进德育教学、加强师生之间交流，促进德育教学、创设英语学习语境，促进德育教学以及引导学生积极价值的形成等方面对本课题进行分析。