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隐性知识的存在及其显性化正日益受到广泛的关注。本文以心理学视角,对隐性知识存在的证据、获得的途径、特征、显性化途径及意义进行梳理和讨论。
隐性知识的获得及其显性化的心理途径
【摘 要】
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隐性知识的存在及其显性化正日益受到广泛的关注。本文以心理学视角,对隐性知识存在的证据、获得的途径、特征、显性化途径及意义进行梳理和讨论。
【机 构】
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上海师范大学教育科学学院,
【出 处】
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全球教育展望
【发表日期】
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2003年08期
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