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兴趣是学习成功的前提条件。如果学生对音乐没有兴趣,就无心去学习,即使学习也觉得索然无味;如果学生对音乐有浓厚的兴趣,就会乐于去学习,并以此为乐,即使是枯燥的理论知识,也能从中发现"有意思"的地方。教师要以这些变化为教学参考,积极探索教学的方法和策略,提高课堂教学的有效性。
提高音乐课堂教学有效性的策略研究
【摘 要】
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兴趣是学习成功的前提条件。如果学生对音乐没有兴趣,就无心去学习,即使学习也觉得索然无味;如果学生对音乐有浓厚的兴趣,就会乐于去学习,并以此为乐,即使是枯燥的理论知识,
【机 构】
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河北省迁安市第三实验小学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2016年01期
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