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信息技术与数学课程的整合已成为数学教育领域的一个热点问题。本文就信息技术与数学课程整合的含义、信息技术与数学课程整合的具体体现、信息技术与数学课程整合的要求三个方面作一些理性思考。
对信息技术与数学课程整合的若干思考
【摘 要】
：
信息技术与数学课程的整合已成为数学教育领域的一个热点问题。本文就信息技术与数学课程整合的含义、信息技术与数学课程整合的具体体现、信息技术与数学课程整合的要求三个
【机 构】
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菏泽学院数学系
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2012年9期
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