【摘 要】
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素质教育的根本宗旨是“提高国民素质”，它要求教育要“面向全体学生，为学生的全面发展创造相应的条件”。然而，在我们的教育实践中，教育往往是面向少数优等生的。教师校长的所有
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素质教育的根本宗旨是“提高国民素质”，它要求教育要“面向全体学生，为学生的全面发展创造相应的条件”。然而，在我们的教育实践中，教育往往是面向少数优等生的。教师校长的所有期望都是寄托在他们身上的，因为他们会给学校、班级带来升学率。相形之下，那些学业不良儿童，即所谓的“差生”就成了可有可无的受忽视对象，有些甚至成了教师校长的“眼中钉”，因为，他们的存在使学校、班级升学率的分母增大，升学率下降，他们是不受人欢迎的“拖后腿者”。
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