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复杂工程问题的解决能力是工科专业毕业生必须具备的核心能力。文章在分析“电气控制与PLC原理”课程设置的基础上,依据《工程教育认证标准》提出的各项毕业要求,设计了贯穿课程教学全过程的综合性实验,使学生体验到完整的工程问题解决过程,这对于培养学生的工程意识和解决工程问题的能力具有重要作用。
“电气控制与PLC原理”课程综合性实验教学探索与实践
【摘 要】
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复杂工程问题的解决能力是工科专业毕业生必须具备的核心能力。文章在分析“电气控制与PLC原理”课程设置的基础上,依据《工程教育认证标准》提出的各项毕业要求,设计了贯穿
【机 构】
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唐山学院智能与信息工程学院
【出 处】
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唐山学院学报
【发表日期】
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2020年6期
【基金项目】
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河北省高等教育教学改革研究与实践项目(2018GJJG540)
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