【摘 要】
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作文的写作对于小学生来说,是重要的一个环节,但他们还处于懵懂时期,这就需要语文老师的引领,而传统的语文老师在教授学生作文的写作的时候,往往只注意“假、大、空”,而忽视
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作文的写作对于小学生来说,是重要的一个环节,但他们还处于懵懂时期,这就需要语文老师的引领,而传统的语文老师在教授学生作文的写作的时候,往往只注意“假、大、空”,而忽视了作文最真实的本质,就是来源于生活,所以这就需要语文老师转变观念,通过使学生获取生活的领悟,培养善于发现生活和观察生活的思维,明白真实性情感,再注重学生写作技巧的培养,这样更有利于学生在体验式教学中,提高写作的技能.
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