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在英语教学中，what是随处可见的高频词，但在句中的用法不同，其含义也不一样，经常把学生弄得一头雾水。What的用法既是中学英语教学的重要内容，也是高考的热点和难点之一。为了进一步掌握和理解what的用法，本文就what用法作一简要的归纳。
一、what的基本用法
1.作为疑问代词，引导特殊疑问句，在句中作主语、宾语、表语。如：
What’s your name？
What did you do last night？
What’s the trouble with you？
2. 作形容词用，修饰名词，表示“什么的”，“哪个的”。如：
What subject do you like best？ 你最喜欢哪一个学科？
I shall be back this evening. I am not sure what train. 我今晚上回去，没确定哪一趟火车。
注意与which的区别，选择有范围时，一般用which，当选择无范围时，常用what。试比较：
What novel would you like？ 你喜欢哪本小说？
Which dictionary would you like， this one or that one？ 你喜欢哪一本辞典，是这本还是哪本？
3.用来询问天气、日期、时间、价格等。如：
What’s the weather like today？ 今天的天气怎么样？
What’s the date today？ 今天几号？
What day was it yesterday？ 昨天星期几？
What’s the price of the dictionary？ 这本辞典多少钱？
4.引导感叹句，修饰名词，如果所修饰的名词是单数可数名词，则在名词前加a或an。如：
What a fine day it is！ 天气多好啊！
What an interesting story you told us！ 你给我们讲了个多么有趣的故事啊！
注意与how的区别，所修饰的词是形容词或副词，则用how来引导。试比较：
How beautiful she is！ 她长得多漂亮啊！
What a beautiful flower it is！ 这朵花多漂亮啊！
二、what用作关系代词，引导名词性从句，可引导主语从句，表语从句和宾语从句，what本身在句中充当主语、宾语或表語。What表示“所有…的（事）”或称之为“what的所字结构”，相当于“the thing（s） that…”， “all that…”， “everything that…”。如：
1.引导主语从句
What impressed me most was the beautiful scenery of Xihu Lake. 给我印象最深的是西湖的美景。
What is learned in the cradle is carried to the grave. （谚） 儿时所学，终生难忘。
2.引导表语从句
That is what I have been looking forward to. 那正是我一直在盼望的。
Jack is no longer what he was five years ago. 杰克不再是五年前的那样了。
3.引导宾语从句
You never know what you are till you try.（谚）是驴子是马，拉出来遛遛便知。
I can’t do what you ask me to do. 我不能做你要我做的事。
三、what的强调形式whatever（anything that…），可引导主语从句，宾语从句，状语从句。如：
Whatever she does is ridiculous.（主语从句）她的所作所为都是荒谬的。
You can take whatever you want. （宾语从句） 你可以拿你要的任何东西。
Whatever you do， you must do it well. （状语从句） 无论你做什么，都应该做好。
注意与“no matter + what从句”的区别，“no matter + what 从句”只能在句中作让步状语，不能引导主语从句，宾语从句。
四、what to do 的用法。What to do 可以在句中做主语、宾语、表语等。
What to do next is being discussed. 正在讨论下步该怎样做。
You can go and ask him what to do. 你可以去问问他该怎样做。
五、what引导的特殊句式。What经常构成一些特殊句式来表达某方面的情况或情景。常见的有：What about… （提出建议，“…怎么样？”），What do you think of… （向对方征求意见，“你对…怎么样？”），What is one？（询问某人的职业），What is one like？ （询问某人的外貌），What if…（倘如…会怎样？），What of…（…的情况怎样），what for（为何目的），and what not（以及其它同样的东西，诸如此类），what with…and what with… （一半由于…一半由于…）， what by…what by…（一方面由于…一方面由于…）， what little/ few （虽少但全部），Come what will（may） ，… （不管怎样/ 不管发生什么事），A is to B what C is to D/ A is for B what C id for D. （A对B而言正如C对D），等等。如：
What if the train is late？ 火车要是晚点怎么办呢？
What did you do that for？ 你为什么做那事？
What do you think of the idea？ 你觉得那办法怎么样？
Air is to us what water is to fish. 空气对我们犹如水对鱼一样。
Well， and what of it？ 嗯，那又怎么样呢？
六、What构成固定结构，用作插入语。常见的有：what’s more （而且），what was worse （更糟糕的是），what is better （更可贵的是），what is the best of all （最难能可贵的是），what is more disappointing （更令人失望的是），what is more important （更重要的是），what is called （所谓的），等等。如：
He is handsome， and what is more， very rich. 他长得很英俊，而且还很富有。
He is， what is called， a living dictionary. 他就是所谓的活辞典。
She said it， and what is more disappointing， she did. 她那样说了，更令人失望的是，她那样做了。
以上这些是高中英语教学中经常遇到的what的用法，本文只是作进一步的归纳和总结，希望能对同学们的英语学习有所帮助，提高对what的应用能力。
一、what的基本用法
1.作为疑问代词，引导特殊疑问句，在句中作主语、宾语、表语。如：
What’s your name？
What did you do last night？
What’s the trouble with you？
2. 作形容词用，修饰名词，表示“什么的”，“哪个的”。如：
What subject do you like best？ 你最喜欢哪一个学科？
I shall be back this evening. I am not sure what train. 我今晚上回去，没确定哪一趟火车。
注意与which的区别，选择有范围时，一般用which，当选择无范围时，常用what。试比较：
What novel would you like？ 你喜欢哪本小说？
Which dictionary would you like， this one or that one？ 你喜欢哪一本辞典，是这本还是哪本？
3.用来询问天气、日期、时间、价格等。如：
What’s the weather like today？ 今天的天气怎么样？
What’s the date today？ 今天几号？
What day was it yesterday？ 昨天星期几？
What’s the price of the dictionary？ 这本辞典多少钱？
4.引导感叹句，修饰名词，如果所修饰的名词是单数可数名词，则在名词前加a或an。如：
What a fine day it is！ 天气多好啊！
What an interesting story you told us！ 你给我们讲了个多么有趣的故事啊！
注意与how的区别，所修饰的词是形容词或副词，则用how来引导。试比较：
How beautiful she is！ 她长得多漂亮啊！
What a beautiful flower it is！ 这朵花多漂亮啊！
二、what用作关系代词，引导名词性从句，可引导主语从句，表语从句和宾语从句，what本身在句中充当主语、宾语或表語。What表示“所有…的（事）”或称之为“what的所字结构”，相当于“the thing（s） that…”， “all that…”， “everything that…”。如：
1.引导主语从句
What impressed me most was the beautiful scenery of Xihu Lake. 给我印象最深的是西湖的美景。
What is learned in the cradle is carried to the grave. （谚） 儿时所学，终生难忘。
2.引导表语从句
That is what I have been looking forward to. 那正是我一直在盼望的。
Jack is no longer what he was five years ago. 杰克不再是五年前的那样了。
3.引导宾语从句
You never know what you are till you try.（谚）是驴子是马，拉出来遛遛便知。
I can’t do what you ask me to do. 我不能做你要我做的事。
三、what的强调形式whatever（anything that…），可引导主语从句，宾语从句，状语从句。如：
Whatever she does is ridiculous.（主语从句）她的所作所为都是荒谬的。
You can take whatever you want. （宾语从句） 你可以拿你要的任何东西。
Whatever you do， you must do it well. （状语从句） 无论你做什么，都应该做好。
注意与“no matter + what从句”的区别，“no matter + what 从句”只能在句中作让步状语，不能引导主语从句，宾语从句。
四、what to do 的用法。What to do 可以在句中做主语、宾语、表语等。
What to do next is being discussed. 正在讨论下步该怎样做。
You can go and ask him what to do. 你可以去问问他该怎样做。
五、what引导的特殊句式。What经常构成一些特殊句式来表达某方面的情况或情景。常见的有：What about… （提出建议，“…怎么样？”），What do you think of… （向对方征求意见，“你对…怎么样？”），What is one？（询问某人的职业），What is one like？ （询问某人的外貌），What if…（倘如…会怎样？），What of…（…的情况怎样），what for（为何目的），and what not（以及其它同样的东西，诸如此类），what with…and what with… （一半由于…一半由于…）， what by…what by…（一方面由于…一方面由于…）， what little/ few （虽少但全部），Come what will（may） ，… （不管怎样/ 不管发生什么事），A is to B what C is to D/ A is for B what C id for D. （A对B而言正如C对D），等等。如：
What if the train is late？ 火车要是晚点怎么办呢？
What did you do that for？ 你为什么做那事？
What do you think of the idea？ 你觉得那办法怎么样？
Air is to us what water is to fish. 空气对我们犹如水对鱼一样。
Well， and what of it？ 嗯，那又怎么样呢？
六、What构成固定结构，用作插入语。常见的有：what’s more （而且），what was worse （更糟糕的是），what is better （更可贵的是），what is the best of all （最难能可贵的是），what is more disappointing （更令人失望的是），what is more important （更重要的是），what is called （所谓的），等等。如：
He is handsome， and what is more， very rich. 他长得很英俊，而且还很富有。
He is， what is called， a living dictionary. 他就是所谓的活辞典。
She said it， and what is more disappointing， she did. 她那样说了，更令人失望的是，她那样做了。
以上这些是高中英语教学中经常遇到的what的用法，本文只是作进一步的归纳和总结，希望能对同学们的英语学习有所帮助，提高对what的应用能力。