【摘 要】
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运用文献资料法等,梳理我国高校高水平运动队发展历程,剖析现实困境并提出发展路径.我国高校高水平运动队经历了起步探索、重点扶持、稳定发展与全面深化4个阶段.发展困境:目标定位有偏差,项目设置未满足需求;部门合力不足,管理、激励、监督机制不健全;学训矛盾突出,学、训、赛难以协调;训练效率较低,人、财、物保障不足;赛事壁垒严重,竞赛项目、机会、平台受限.发展路径:全面培养,制定多层次、多阶段、多维度目标;凝聚共识,多部门协同完善管理、激励、监督机制;多措并举,构建教学、训练、竞赛相融合的体系;科学训练,加强教练
【机 构】
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北京体育大学竞技体育学院,北京 100084;北京交通大学体育部,北京 100044;首都体育学院体育教育训练学院,北京 100091
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运用文献资料法等,梳理我国高校高水平运动队发展历程,剖析现实困境并提出发展路径.我国高校高水平运动队经历了起步探索、重点扶持、稳定发展与全面深化4个阶段.发展困境:目标定位有偏差,项目设置未满足需求;部门合力不足,管理、激励、监督机制不健全;学训矛盾突出,学、训、赛难以协调;训练效率较低,人、财、物保障不足;赛事壁垒严重,竞赛项目、机会、平台受限.发展路径:全面培养,制定多层次、多阶段、多维度目标;凝聚共识,多部门协同完善管理、激励、监督机制;多措并举,构建教学、训练、竞赛相融合的体系;科学训练,加强教练团队、学科协作、资金投入;统筹规划,健全横向融通、纵向贯通的竞赛体系.
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