【摘 要】
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主持人在主持节目的过程中，要做到规范美、声音美、内外部技术美、真实美以及意境美，形成较高的语言艺术水平，借此来提高节目的品质、确保语言表达的艺术性。普通的节目受众对主持人语言艺术的审美通常可分为三个不同的阶段：在初级阶段只需主持人的语言做到清晰、便于理解即可；在中级阶段需在初级阶段的基础上再上一个台阶，强调语言艺术中的生动性以及各种辅助技巧的运用；在主持人语言艺术的高级阶段要体现出主持人的表达诚意
【基金项目】
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2020年合肥师范学院音乐学院校级课程思政建设研究项目“智慧课堂”（2020szjy13）；
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主持人在主持节目的过程中，要做到规范美、声音美、内外部技术美、真实美以及意境美，形成较高的语言艺术水平，借此来提高节目的品质、确保语言表达的艺术性。普通的节目受众对主持人语言艺术的审美通常可分为三个不同的阶段：在初级阶段只需主持人的语言做到清晰、便于理解即可；在中级阶段需在初级阶段的基础上再上一个台阶，强调语言艺术中的生动性以及各种辅助技巧的运用；在主持人语言艺术的高级阶段要体现出主持人的表达诚意，将个人的文化素养和道德素养等融入其中，借此感染受众，通过主持人的语言引导受众的审美情趣，并传达主持人的语言艺术。
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