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老师在体育课堂中应该熟悉并且多加运用激励理论，利用更多的激励方式来调动学生参与体育课堂的主动性和积极性，让学生真正在体育课中强健身体的同时获得成长，真正享受体育锻炼的过程。这样才能够真正提高高中体育学科的教学质量。
激励理论在高中学段体育教学中的应用初探
【摘 要】
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老师在体育课堂中应该熟悉并且多加运用激励理论，利用更多的激励方式来调动学生参与体育课堂的主动性和积极性，让学生真正在体育课中强健身体的同时获得成长，真正享受体育锻炼的
【机 构】
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太原幼儿师范学校
【出 处】
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赢未来
【发表日期】
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2018年11期
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