【摘 要】
：
在高职院校基础日语教学中,「贈る/送る(okuru)」「痛む/傷む(itamu)」等同音异形近义动词十分常见,且使用的频率高.但由于教材中缺乏对这一系列同音异形近义动词的系统提示
【机 构】
：
海南外国语职业学院,海南 海口,571312
论文部分内容阅读
在高职院校基础日语教学中,「贈る/送る(okuru)」「痛む/傷む(itamu)」等同音异形近义动词十分常见,且使用的频率高.但由于教材中缺乏对这一系列同音异形近义动词的系统提示、分析、对比,辞典上一般也会把这一系列同音异形近义动词作为同一条目来解释等原因,导致学习者无法确切地理解并恰当地使用这些词.因此,本论拟以高职院校基础日语教材中的同音异形近义动词为研究对象,在对学习者的使用偏误及其原因进行分析的基础上,探索同音异形近义动词在教学中的解决方法.
其他文献
本文从黄大年精神内涵出发,以习近平总书记对黄大年同志先进事迹重要指示为标准,推动黄大年精神在高校党建工作中落地生根.并从思想建设、队伍建设和作风建设三个层面分析了
在新时代教育背景下中国经济迅速发展,在国际中的影响也逐渐扩大,为了维持社会的稳定并提高科技的创新能力,需要对当前的大学生心理以及综合素养、行为理念进行指导和引领.一
纤维艺术所用的自然的材料．加上艺术家自然的手．自然的心．串联了心，手、物与自然之间的关系。自然界给了纤维艺术家创作的灵感，纤维艺术家又将自然界的材料通过亲手的触摸，表达出对
今年,是“不忘初心,牢记使命”主题教育之年,是贯彻学习十九大会议精神关键之年,新时代背景下,大学生思想政治教育越来越重要,面对新世纪的大学生,他们思想开放、个性鲜明、
高职院校学生人文素养是高等教育的一个重要方面.高职院校重视职业能力,人文素养的教育处在边缘化.人文素养是学生整体素质的有机组成部分,不仅可以促进自身思想道德修养还能
2006年10月,在陆军航空兵20周年华诞之际,我们充分利用报刊、广播、电视和网络等多种媒体资源,对陆军航空兵组建20年来的建设发展成就进行了深入宣传。据不完全统计,在短短的
C2C实际是电子商务的专业用语,是个人与个人之间的电子商务。C指的是消费者,因为消费者的英文单词是Customer,所以简写为C,而C2C即Customer to Customer。C2C的意思就是个人
党的十六届三中全会指出要建立国有资本经营预算制度。十七大报告又指出加快建设国有资本经营预算制度，完善各类国有资产管理体制和制度。这是国家从完善社会主义市场经济体制
6月25号,胡锦涛在中央党校的讲话再次重申了坚持以人为本,全面、协调、可持续的科学发展观。科学发展观不仅是我国社会主义现代化建设的重要指导思想,同时,也是社会主义学院
随着网络技术升级和国家信息化进程的高速发展,媒体格局、传播方式和舆论生态都产生了广泛而深刻的变化,信息无处不在、无所不及、无人不用.网络媒体成为人们获取信息的主渠