【摘 要】
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在小学英语阅读教学过程中,合作学习的开展为小组活动的进行提供了更多的可能性。通过同学之间的互动合作,在以目标为引导的学习过程中,更好地促进了学生的学习参与。因而在我国基础教育的改革过程中,也比较关注合作学习与英语教学的结合,希望通过合作学习的教学方式,能够有效地提高学生的英语学习能力。因此,本文在探究过程中主要以小学英语阅读教学的开展展开探讨,希望通过有效的教学方法引导,能够为小学英语阅读教学中合作学习能力的提供相关的建议指导。
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在小学英语阅读教学过程中,合作学习的开展为小组活动的进行提供了更多的可能性。通过同学之间的互动合作,在以目标为引导的学习过程中,更好地促进了学生的学习参与。因而在我国基础教育的改革过程中,也比较关注合作学习与英语教学的结合,希望通过合作学习的教学方式,能够有效地提高学生的英语学习能力。因此,本文在探究过程中主要以小学英语阅读教学的开展展开探讨,希望通过有效的教学方法引导,能够为小学英语阅读教学中合作学习能力的提供相关的建议指导。
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