【摘 要】
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当代"90后"大学生的身心特点决定了高校辅导员的角色定位、工作定位等要符合"90后"大学生成长成才的规律。长期以来,辅导员集教育、管理、服务工作中多重角色于一身,忙于事务
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当代"90后"大学生的身心特点决定了高校辅导员的角色定位、工作定位等要符合"90后"大学生成长成才的规律。长期以来,辅导员集教育、管理、服务工作中多重角色于一身,忙于事务、疲于应对,本文将"咨询师"角色融入辅导员多重角色中,从咨询师的立场、咨询方法等方面探讨辅导员工作,期冀更好发挥辅导员在教育、管理、服务方面的作用。
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