【摘 要】
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<正>上海市航华第二中学在"海纳百川自我超越"办学思想的引导下,着力通过以海洋科普教育为平台与抓手的系列校本课程建设,努力创建海洋文化特色,提升学生的海洋意识,并逐步探
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<正>上海市航华第二中学在"海纳百川自我超越"办学思想的引导下,着力通过以海洋科普教育为平台与抓手的系列校本课程建设,努力创建海洋文化特色,提升学生的海洋意识,并逐步探索出初中学校凭借科普教育创新学校文化的新路径。学校继承并发展性地提炼出海洋文化的"四性",即开放性、合作性、开拓性、自主性,并将"包容、开放、自信、自强"作为学校师生共同的价值追求,最终丰富校园的精神文化,滋养教师的人格素养,为学生的成长奠基。目前,学校的"海洋科普活动室""海洋新能源实验室""航海文化长廊"等已建成,并投入使用,"海洋科普教育场馆"正在规划建设中。在海洋文化教育特色创建过程中,学校设计开发了"海洋权益纵橫""海洋探宝""神奇的海水"等系列校本特色课程。同时,学校利用读书节、科技节、海洋日、航海日等开展了丰富多彩的
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