【摘 要】
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本文利用认知学习理论研究分析了民办院校非英语专业学生的中介语,指出目前大学英语教学中普遍存在的问题,即学生还没有建立起相对正确稳定的基础英语语言系统,并据此提出自
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本文利用认知学习理论研究分析了民办院校非英语专业学生的中介语,指出目前大学英语教学中普遍存在的问题,即学生还没有建立起相对正确稳定的基础英语语言系统,并据此提出自己的建议,旨在增强大学英语教学的针对性,增强教学效果。
This paper uses cognitive learning theory to study and analyze the interlanguage of non-English majors in private colleges and universities, pointing out the current problems in college English teaching, that is, students have not established a relatively correct and stable basic English language system, and accordingly proposed My own proposal aims to enhance the pertinence of college English teaching and enhance teaching effectiveness.
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