【摘 要】
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近年来生命教育日益受到国内外学者的关注，中国的生命教育研究也有一定的进展。学者们对生命教育的内涵尚未达成一致的意见，对生命教育的途径各有侧重，有的从宏观角度泛泛而论，有
【机 构】
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龙岩学院教育科学学院,龙岩学院学生工作处
【基金项目】
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福建省高校辅导员专业委员会、教育部高校辅导员培训和研修基地(福建师范大学)2013年资助项目,课题编号:JB13784S
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近年来生命教育日益受到国内外学者的关注，中国的生命教育研究也有一定的进展。学者们对生命教育的内涵尚未达成一致的意见，对生命教育的途径各有侧重，有的从宏观角度泛泛而论，有的从传统文化的角度进行分析，有的从全球化、比较和借鉴研究的角度、建立课程体系的角度、自杀的角度进行研究，还有的针对不同地区的实际进行针对性分析。在众多学者研究的基础上，要注重寻求生命教育的共性，同时不能忽略差异化的存在，注重结合其他学科，运用多种方法，尤其是定量分析的应用。
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