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期刊论文
解决学生理解困难而导致化学思维障碍
解决学生理解困难而导致化学思维障碍
来源 :数码设计 | 被引量 : 0次 | 上传用户:LanceXulei
【摘 要】
:
在初中阶段,化学是一门极为重要的学科。但由于该学科的实践性与基础性都比较强,大多数学生因为理解困难而导致化学思维障碍。因此,教师要通过多样化的教学方法帮助学生记忆
【作 者】
:
郑琳洁
【机 构】
:
贵州省铜仁市江口县闵孝中学
【出 处】
:
数码设计
【发表日期】
:
2020年24期
【关键词】
:
初中化学
化学教学
理解困难
思维障碍
【基金项目】
:
铜仁市教育科学规划立项课题《初中学生化学思维障碍的分析与对策研究》(立项编号:2018sj119)研究成果
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在初中阶段,化学是一门极为重要的学科。但由于该学科的实践性与基础性都比较强,大多数学生因为理解困难而导致化学思维障碍。因此,教师要通过多样化的教学方法帮助学生记忆与理解化学知识,提升初中化学教学质量和水平。对此,本文主要针对解决学生理解困难而导致化学思维障碍展开探讨。
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