【摘 要】
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吃过早饭,妈妈拿起剪刀,戴上草帽。我问:“妈妈,您去干什么?”妈妈说:“给棉花整枝。”“我也跟您去。”“好!”于是,我跟着妈妈来到棉花田。
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吃过早饭,妈妈拿起剪刀,戴上草帽。我问:“妈妈,您去干什么?”妈妈说:“给棉花整枝。”“我也跟您去。”“好!”于是,我跟着妈妈来到棉花田。
After breakfast, my mother picked up the scissors and put on a straw hat. I asked: “Mom, what are you doing?” “Mom said: ” to the cotton pruning. “” I also go with you. “”! "So, I followed my mother came to cotton field.
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I, fearless, not afra
最近,我们班的人全迷上了小尼古拉系列的书。我更是看得忘乎所以,就连上课也难以脱手,满脑子都是那帮家伙。一下课我也连忙抽出这本书,把握这仅有的十分钟,能读多少是多少嘛
理想是海中的风向标,理想是高山上的雪莲,理想是风浪中的小船,载着我驶向胜利的彼岸。每个人都有理想,有的想当白衣天使——医生,有的想当人类灵魂的工程师——老师,有的想当
听妈妈说,小时候的我不爱吃饭,每次要外婆拿着饭勺,一边喂饭一边叫着“嘟,嘟,嘟,车来了”才张开嘴,让“车勺”进
Listen to my mother said that when I was a child I did
雨从天上静静地下下来了,我坐在汽车内,看着天上的雨丝慢慢往下飘。爸妈去买菜,临走前打开了靠我座位一边的车窗,给我透气。
Rain came down quietly from the sky, I sat i
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On the morning of the 30th, I woke up earl
2014年6月，我们怀揣着对小学语文的倾情热爱，对教育理想的孜孜追求，为了一个共同的目标走到一起。我们以主持人及学科导师的特色专长为基础，以工作室全体成员的智慧为依托，致力于“小学语文学科3433健康课堂教学模式”的研究，以期为提高小学语文教学水平做出应有的贡献。 借力网络新媒介，扩大工作室影响力、辐射力和凝聚力。建设并完善工作室宣传阵地，是工作室初期的工作重点。通过网络新媒体放大工作室的展示、
又到了一年一度的元宵节,在我们农村,放烧火的传统还在流传。放烧火,就是把一堆堆草放在田里点燃,然后让草堆迅速燃烧起来。人们烧的是柴草,寄托的却是一份感激、一份期盼…