【摘 要】
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研究采用《气质类型问卷》和《自我效能感问卷》对贵州省黔西南州少数民族自治区153名初中生进行考察,结果发现:1) 初中生的自我效能感不受年级与民族差异的影响。2) 不同气
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研究采用《气质类型问卷》和《自我效能感问卷》对贵州省黔西南州少数民族自治区153名初中生进行考察,结果发现:1) 初中生的自我效能感不受年级与民族差异的影响。2) 不同气质类型的初中生其自我效能感存在显著性差异。3) 抑郁质气质类型的初中生其自我效能感偏低。初中生的自我效能感受各气质类型的影响不同,教育者及其家长应更多的关注抑郁质类型的初中生,并给予这类同学更多的表现机会,帮助其提高自信心。
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