【摘 要】
：
国内外研究者从实证角度和发展角度对权威进行了大量研究,但大多把权威角色定位于父母来分析儿童对权威认知的特点与规律[1,2],而把权威角色定位于教师的研究相对较少.作为儿
论文部分内容阅读
国内外研究者从实证角度和发展角度对权威进行了大量研究,但大多把权威角色定位于父母来分析儿童对权威认知的特点与规律[1,2],而把权威角色定位于教师的研究相对较少.作为儿童,从幼儿园开始就接触教师,教师的权威行为在一定程度上影响着儿童的社会认知.其次,国内外的有关研究大多倾向于分析儿童社会认知的年龄特征[1,3,4,].而对儿童在特定处境或情绪背景(如焦虑)下的社会认知研究较少.作为一种心境,焦虑是人们最经常体验到的情绪状态之一.长期处于高焦虑状态可直接导致过度焦虑反应,焦虑性神经症等情绪和精神障碍.焦虑情
其他文献
应付方式作为应激与健康的中介机制,对于保护身心健康具有重要作用[1].有研究发现,个体在高应激状态下,如果缺乏社会支持与良好的应付方式,则心理危害的危险程度可达43.3%,为
市场经济是以市场需求为导向来追求经济利益的最大化,但它又必须遵循市场秩序、市场规则和社会公德.用中国传统经济伦理价值观--义利思想来观照,历史上商鞅从功利出发的"农战
目的:对蔡伟雄等修订的<精神病人限定责任能力量表>信效度进行研究.方法:对湖南省2000年1月至2004年6月,231例鉴定为限定责任能力的刑事案件,进行回顾性资料分析.结果:该量表
目的：探讨阿立哌唑对精神分裂症患者治疗依从性的影响。方法：把符合中国精神障碍分类与诊断标准第三版精神分裂症的诊断标准的患者120名，随机分成两组，分别给予阿立哌唑、氯氮平
学习困难是一组异质性障碍,主要表现在听、说、写、推理以及计算能力的获得和应有方面出现的明显困难.本文对学习困难儿童与正常儿童的智力测验结果进行比较分析,了解学习困
目的:比较分析不同工人群体SCL-90九因子与全国常模的差异.方法:收集筛选出近10年关于不同工人群体的SCL-90研究成果30项,将其九个因子得分与常模进行效应量值计算,并对30项
<正> 在资本主义社会以前就已产生、且伴随资本主义发展而发展、并按著资本主义运行轨迹而活动的西方现代保险业,在西方社会正发挥著前所未有的作用;以世界范围而言,当代资本
<正> 自1997年下半年以来,我国经济已从供给约束型的短缺经济转变为需求约束型的过剩经济,有效需求不足特别是国内需求疲软不振已成为制约我国经济持续稳定快速发展的主要因
目的:探讨MMSE的适用人群及影响因素.方法:通过随机整群分层抽样,对4921名55岁或以上的西安市城乡居民进行MMSE测查.分析MMSE在不同人群中的得分特征对痴呆的阳性预测值和分
目的:探索脑肿瘤患者认知功能障碍的特点.方法:采用CLB测验对31 例左侧大脑肿瘤患者、34例右侧大脑肿瘤患者及正常对照组进行测验.结果:(1)左侧大脑脑肿瘤组四项语言-序贯能