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摘要:评价考核能对教学起到导向、检验诊断反馈和激励等作用,能促成教学目标的实现,是一个十分重要的教学环节。该文针对目前考核方式存在的问题,以软件技术专业为例提出根据职业岗位标准,由校企共同制定考核标准,进行过程化,多样化,差异性等考核方式改革尝试。
关键词:考核评价;过程化考核;差异考核;考核反馈
中图分类号:G642
关键词:考核评价;过程化考核;差异考核;考核反馈
中图分类号:G642