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通过对工科高等教育思想、教育观念的讨论，提出：教学改革是转变人才观念，育人观念；教学改革要从专业设置、课程结构、课程内容的调整入手，注重培养目标，培养模式的多元化、多样化。
试论工科高等院校的教学改革
【摘 要】
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通过对工科高等教育思想、教育观念的讨论，提出：教学改革是转变人才观念，育人观念；教学改革要从专业设置、课程结构、课程内容的调整入手，注重培养目标，培养模式的多元化、多样化。
【机 构】
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天津轻工业学院
【出 处】
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天津纺织工学院学报
【发表日期】
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1998年3期
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