中小学动漫课程实施的基本途径和评价研究

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课程改革的核心环节是课程实施,而课程实施的基本途径是课堂教学.目前,动漫教学在绝大多数中小学教学中还属于一项新兴事物,有的是在美术课中开设动漫课程,有的是在信息技术课和综合实践课开展该课程,动漫课程科学合理的实施至关重要;课程评价是指检查课程的目标、编订和实施是否实现了教育目的,实现的程度如何,以判定课程设计的效果,并据此作出改进课程的决策.本文从动漫课程实施的基本途径和评价两个方面来探索动漫教学,旨在进一步推进中小学的动漫教学,对今后动漫课程设计和教材编写在理论与实践上都具有一定的借鉴意义.
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