浅谈如何在初中英语教学过程中 培养学生的积极性

来源 :读天下(综合) | 被引量 : 0次 | 上传用户:cerfa
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近年来随着全球化经济的全面发展,我国也在加大国际化进程,各行业对英语水平的要求也越来越高,初中英语作为初中阶段的一门必修课程,在整体英语学习过程中起着重要的基础作用,而培养学生学习英语的积极性,是初中英语教学的基本前提,本文从突出学生的主体地位、合作教学和英语课程评估三个方面着重论述在初中英语教学过程中培养学生积极性的方法和途径。
其他文献
2010年4~5月,对云南省保山市怒江河谷栗喉蜂虎营巢地进行了调查。共调查营巢地18个。对巢洞深度、断崖面积、巢区面积、坡度、裸露度、断崖与水域及公路的直线距离、巢区最上
<正>~~
研究了野放海南坡鹿Cervuseldi hainanus的群大小与组成及社群分离。2007~2008年在海南猴猕岭省级自然保护区共记录海南野放坡鹿362群,包括混合群(165群)、雄性群(48群)、雌性群(43
【正】 上学期的一个晚自修,我正在教室里练黑板字,忽然九○年级的吴丹推门而进。劈头就问:“佳佳在吗?”很快她发现了我,便神秘地笑着说:“我给你带来了个故人。”“故人?”
摘 要:小学语文教学中,教师需要改变传统的“重教轻学”的思想,要充分地尊重学生的主体性,从语文教学的特征出发,突破原有的教学模式。同时,还有积极接受先进的教育理念,完善教学过程,将培养学生创新能力作为重点课题进行研究。本文针对如何在语文教学中培养学生创新能力提出幾点建议,望给广大教师带来借鉴意义。  关键词:想象;情景;质疑  小学高年级的语文教学是当前教育体系的重要组成部分。然而,相当一部分教师
通过对"2001&#183;7"郁江洪峰过程的水质监测分析、研究,了解此次洪水的水质特征并探明郁江洪水是否会对下游产生水污染,为郁江的水资源保护和深入开展郁江水环境及污染理论
尝试使用动量互换综合糙率非实体计算法来解决人为垂直分割滩槽的不尽合理问题,详细介绍了动量互换综合糙率非实体计算法的原理和公式,并与其它三种方法进行实例计算比较.
物理学是建立在观察和实验基础上,研究物质的运动规律和基本结构及其应用的一门科学。物理实验是研究和学习物理学最基本的方法,它是物理知识的源泉,无论是概念的建立,还是规
本文系对<〈战国中期曾有佛教造像传入南楚〉之献疑>的回应,从逻辑、事实、常识、认知等层面分别对<献疑>作了批驳,进一步论证了原先的"战国中期曾有佛教造像传入南楚"的观点
摘要:历史本是人的历史,但由于应试压力,大部分教师带着学生应付考试,拖着学生苦苦游荡题海和知识体系大树林中。远离家乡的内初班维吾尔族学生学习历史除了语言障碍,还有历史背景文化知识的严重欠缺。这样情况下初中历史课堂必须走“人性”道路,让历史课堂充满人情关怀,人文气息。让内初班历史课堂充“人性”地展开,可以“人”的历史激发和引导“人”,还以“人”的主体地位;以教学主题为灵魂、“三史”为核心,引导学生感