新课改形势下小学语文课堂教学研究方略

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新课程改革形势下,如何能更好的提升课堂教学实效已经成为小学语文教师当下重要的教学任务之一.小学语文教师要积极转换教育理念,在课堂上充分结合小学生的学习能力差异和天性特点,开展多元有效教学策略.以引发学生语文学习兴趣,改善呆板枯燥教学氛围,更好的提升学生语文成绩及核心素养,体现良好课堂教学实效.本文结合现阶段小学语文课堂教学状况,具体论述新课改形势下小学语文课堂教学策略探究.
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