【摘 要】
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学案导学作为初中英语有效教学的一种方式,提倡发挥学生的主体性,鼓励学生自主学习,学案则作为教学的主要载体,在师生的合作下完成课堂教学。本文结合笔者的教学实践和经验,
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学案导学作为初中英语有效教学的一种方式,提倡发挥学生的主体性,鼓励学生自主学习,学案则作为教学的主要载体,在师生的合作下完成课堂教学。本文结合笔者的教学实践和经验,探讨了在初中英语教学中实施“学案导学”的策略。
As a way of effective teaching of junior high school English, the study of case study promotes the students’ subjectivity and encourages students to study independently. The study case is regarded as the main carrier of teaching, and classroom teaching is completed under the cooperation of teachers and students. Based on the author ’s teaching practice and experience, this article discusses the strategy of “learning by case study” in junior high school English teaching.
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