【摘 要】
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物理知识本身就相对抽象、复杂与烦琐,尤其是学习能力较弱的中职学生,学习压力自然很大。因此传统的中职物理教学,质量与效率相对低下,学生的学习兴趣与能力严重不足。针对这
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物理知识本身就相对抽象、复杂与烦琐,尤其是学习能力较弱的中职学生,学习压力自然很大。因此传统的中职物理教学,质量与效率相对低下,学生的学习兴趣与能力严重不足。针对这一情况,作为物理教师,就需要将微课高效灵活地应用在教学中,带领学生走向成功。本文针对微课在中职物理教学中的应用,展开了详细全面的分析。
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