论文部分内容阅读
在进行培养化学问题解决思维过程中,注意不要操之过急,要循序渐进,结合自身实际的认知心理,以及自身的真实思维能力基础,将两者进行有机的结合,再进行接下来的具体的化学问题解决思维训练;在选择化学教材时,注意选择具有思维含量较高的化学学习教材,有针对性、逐渐地进行化学问题解决思维能力的培养,所接受的思维策略训练的方式也至关重要.对高中化学问题解决思维策略训练进行了研究,并且提出了相应的解决策略.