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为彰显数学课堂人文魅力，作为一名教师，要不断学习教育理论，更新教育观念。要充分发挥学生的主体作用，用科学手段培养、激发学生学习数学、探究数学的兴趣，用多样化的教学方式来搭建课堂舞台，激活数学课堂教学。
让数学课堂彰显人文魅力
【摘 要】
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为彰显数学课堂人文魅力，作为一名教师，要不断学习教育理论，更新教育观念。要充分发挥学生的主体作用，用科学手段培养、激发学生学习数学、探究数学的兴趣，用多样化的教学方式来搭
【机 构】
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江苏省盐城市南苑小学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2010年35期
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