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医学高职院校相较于其他类型的高职院校课程科目多,在教学模式、课程设置与学时分配上存在诸多问题。病理学是一门基础医学学科,为提升教学效果,辽宁医药职业学院医学基础教研部针对医学营养专业的病理学课程,提出“以器官系统为中心、以疾病为切入点”的课程改革思路,意在解决病理学课时少与教学内容多的矛盾。通过课程改革探索,为以后其他学科课程整合及教学改革提供思路和依据。