论文部分内容阅读
摘 要：开展大学生创新创业教育指导，构建指导服务体系是高等教育深化改革发展的重要方面，能够在一定程度上提升教育服务质量，提高社会实践能力，实现经济增长方式的转型，促进产业结构不断进行调整。大学生创新创业教育和指导服务体系的构建将会充分发挥创业带动经济提升的作用。本文针对这种情况，对大学生创新创业教育和指导服务体系的建设进行相应的研究。
关键词：大学生；创新创业教育；指导服务体系
一、大学生创业教育工作开展的思想基础
社会经济的发展要实现创业带动就业，这样在制定政策的过程中需将创业作为鼓励的行为放在突出的位置。
国民经济的增长需要创新创业推动，这是社会发展的重要方面。社会要对大学生创业教育工作进行大力研究，对创新创业工作中存在的问题进行全面分析，在思想意识上进行充分认知，只有深刻理解创新的真正内涵，才能够树立大创业观念。
大学生进行创新创业能够促进经济社会快速发展。但是大学生在思想意识上也应该形成在平凡的岗位上努力，不断开拓进取的意识。这种全新的创新大创业观念，将会保证大学生积极进取，在基层岗位上发挥作用。
大创业观念在思想意识上为创新赋予了全新的内涵，在思想意识与实践工作中形成了统一，大学生创新创业是新时期一种全新的理念，这种教育精神在本质上更加突出了素质教育的重要性。
社会对创新创业的理解还存在偏差，不能够明确其中存在的意义，在意识上还没有加以重视。
大学生要充分认识到创新创业的重要性，不断增强心理素质，根据团队的需求进行能力水平的提升。系统全面的素质教育会将学生培养成为具有创新意识和创业实践能力的新时期大学生。
大学生要具有深厚的专业知识，增强社会责任感，凸显人格魅力养成诚实守信的品格。
二、大学生创新创业教育存在的问题分析
1.大学生创新创业教育理念的缺失
我国创新创业教育受到历史条件的限制，还处于初期的发展阶段。目前在积极进行探索实践，大学生创新创业还没有形成一定的规模，还没有被大多数人所认可，社会对于创新创业教育的认识以及必要性还没有形成理性的思维。
我国长期以来“学而优则仕”的观念深入人心，稳定仍是大多数大学生和家长追求的目标，整个社会的创新创业意识不浓，氛围不浓厚；现阶段高校的创新创业教育更多的价值取向还是解决目前的大学生就业困难问题，并没有把它当做是培养优秀人才的长期行为之一，致使创业创新教育内涵和价值缺失。
总而言之，创业创新教育理念没有深入人心，无法对大学生开展创新创业教育形成有力的支持。
2.大学生创新创业教育体系的不完善
我国大学生创新创业教育还没有形成完善的教育体系。科学合理的指导服务体系将会激发大学生的潜在能力，为大学生进行创新创业搭建平台。大学生创新创业是一种可持续发展的终身行为，社会虽然已经开展相应的宣传工作，但是引导力度还相对较小，只是在讲需要大学生吃苦耐劳，但是在行动上还没有相对的宽容，不允许大学生创新创业出现差错。
同时针对大学生创新创业的投资比例相对较小，国内对大学生的创新创业不太支持，大学生更无法引进到国外资本的支持。
三、大学生创新创业教育体系的构建
1.加大对大学生创新创业教育的社会支持力度
政府应该针对大学生创新创业教育制定相应的政策，在实践过程中鼓励提倡创新创业教育活动。
创新创业教育的开展将会加大高等院校在相应课程开展中的经费投入。构建良好的创业环境，不断完善社会公共服务项目，加强政府、企业以及高等院校三方联系。这种一站式服务体系能够改善我国教育与实践脱节的局面。
高等院校与企业保持密切的合作，能够为大学生创新提供机遇，提升大学生实践能力。高等院校与企业对于大学生有充分了解，大学生也能够充分了解企业的运行状况，这对其未来进行创新创业开展实践活动具有现实意义。
2.营造良好的大学生创新创业教育氛围
良好的大学生创新创业教育氛围需要全社会共同构建。国家根据社会发展的需要在大学生的创新创业方面制定相应的鼓励政策，充分利用媒体等对大学生创新创业事件进行宣传。
社会上要充分允许大学生创新创业失败，形成良好的社会文化氛围，积极鼓励大学生进行创新创业活动。
高等院校要强化创新创业信息服务建设，为大学生提供创新创业咨询等服务。积极宣传创新创业知识，在大学生群体中普及创新创业观念。
高等院校要为大学生与社会搭建沟通的桥梁，使大学生在创新创业意识与实践技能方面进行有效的转化。邀请相应的成功人士进行创新创业的演讲，为大学生树立榜样，典型明星式教育将会激发大学生创新创业意识的积极性，在校园中形成良好的创新创业氛围。积极乐观进取的文化氛围是推动大学生进行创新创业的重要推动力。
3.建立并完善大学生创新创业教育管理体系
构建大学生创新创业教育管理体系时要注重课程与实践教学的充分结合。
时刻关注国际形势的发展，保证教学内容与社会发展的需求相统一。因此在课程内容的设计上要注重基础知识的讲解，使大学生能够明确创业基础知识，提升自身能力。技能与实践为创新创业教育课程中的重要内容，充分把握高等院校的政策精神，对学科知识进行具有针对性的创新创业教育改革。
课程内容能够针对不同的学生进行有侧重的讲解。要将基础知识与核心知识相互统一，使更多的学生明确基础知识的重要性，根据学生情况进行核心知识的讲解。选择合适的讲解方式。针对潜力较大的学生进行开发讲解。
四、结论
大学生就业压力较大，创新创业已经成为大学生就业的重要方面。这是大学生社会实践完善的重点。
高等院校对大学生创新创业的教育指导还缺乏一定的重视，不能够简单地针对大学生的实际状况进行指导。
高等院校要充分融合创新创业意识，与专业课程进行对接，构建完善的创新创业教育素质培养体系，针对大学生的实际情况开展教学活动指导，为大学生创新创业提供重要的理论指导与实践机会。高等院校要充分认识到人才培养模式创新的重要性，构建以市场发展需求为主导的人才培养的新型模式，使企业能够参与到服务管理模式中来。
新型人才培养机制将会加强管理制度的应用，鼓励大学生积极参与到创新创业活动中，在环境建设以及宣传等方面为复合型人才的培养发挥重要的作用。
参考文献：
[1]刘 铸，刘万芳，张庆祝.大学生创新创业教育和指导服务体系建设研究——以辽宁为例[J].中国大学生就业，2012，（24）.
[2]盖世洲，王 宇，王 倩.廊坊市大学生创新创业教育体系与指导服务体系的构建[J].中国大学生就业，2014，（7）：20.
[3]徐 杨.大学生创新创业教育课程体系建设研究[J].产业与科技论坛，2015，（21）：15.
关键词：大学生；创新创业教育；指导服务体系
一、大学生创业教育工作开展的思想基础
社会经济的发展要实现创业带动就业，这样在制定政策的过程中需将创业作为鼓励的行为放在突出的位置。
国民经济的增长需要创新创业推动，这是社会发展的重要方面。社会要对大学生创业教育工作进行大力研究，对创新创业工作中存在的问题进行全面分析，在思想意识上进行充分认知，只有深刻理解创新的真正内涵，才能够树立大创业观念。
大学生进行创新创业能够促进经济社会快速发展。但是大学生在思想意识上也应该形成在平凡的岗位上努力，不断开拓进取的意识。这种全新的创新大创业观念，将会保证大学生积极进取，在基层岗位上发挥作用。
大创业观念在思想意识上为创新赋予了全新的内涵，在思想意识与实践工作中形成了统一，大学生创新创业是新时期一种全新的理念，这种教育精神在本质上更加突出了素质教育的重要性。
社会对创新创业的理解还存在偏差，不能够明确其中存在的意义，在意识上还没有加以重视。
大学生要充分认识到创新创业的重要性，不断增强心理素质，根据团队的需求进行能力水平的提升。系统全面的素质教育会将学生培养成为具有创新意识和创业实践能力的新时期大学生。
大学生要具有深厚的专业知识，增强社会责任感，凸显人格魅力养成诚实守信的品格。
二、大学生创新创业教育存在的问题分析
1.大学生创新创业教育理念的缺失
我国创新创业教育受到历史条件的限制，还处于初期的发展阶段。目前在积极进行探索实践，大学生创新创业还没有形成一定的规模，还没有被大多数人所认可，社会对于创新创业教育的认识以及必要性还没有形成理性的思维。
我国长期以来“学而优则仕”的观念深入人心，稳定仍是大多数大学生和家长追求的目标，整个社会的创新创业意识不浓，氛围不浓厚；现阶段高校的创新创业教育更多的价值取向还是解决目前的大学生就业困难问题，并没有把它当做是培养优秀人才的长期行为之一，致使创业创新教育内涵和价值缺失。
总而言之，创业创新教育理念没有深入人心，无法对大学生开展创新创业教育形成有力的支持。
2.大学生创新创业教育体系的不完善
我国大学生创新创业教育还没有形成完善的教育体系。科学合理的指导服务体系将会激发大学生的潜在能力，为大学生进行创新创业搭建平台。大学生创新创业是一种可持续发展的终身行为，社会虽然已经开展相应的宣传工作，但是引导力度还相对较小，只是在讲需要大学生吃苦耐劳，但是在行动上还没有相对的宽容，不允许大学生创新创业出现差错。
同时针对大学生创新创业的投资比例相对较小，国内对大学生的创新创业不太支持，大学生更无法引进到国外资本的支持。
三、大学生创新创业教育体系的构建
1.加大对大学生创新创业教育的社会支持力度
政府应该针对大学生创新创业教育制定相应的政策，在实践过程中鼓励提倡创新创业教育活动。
创新创业教育的开展将会加大高等院校在相应课程开展中的经费投入。构建良好的创业环境，不断完善社会公共服务项目，加强政府、企业以及高等院校三方联系。这种一站式服务体系能够改善我国教育与实践脱节的局面。
高等院校与企业保持密切的合作，能够为大学生创新提供机遇，提升大学生实践能力。高等院校与企业对于大学生有充分了解，大学生也能够充分了解企业的运行状况，这对其未来进行创新创业开展实践活动具有现实意义。
2.营造良好的大学生创新创业教育氛围
良好的大学生创新创业教育氛围需要全社会共同构建。国家根据社会发展的需要在大学生的创新创业方面制定相应的鼓励政策，充分利用媒体等对大学生创新创业事件进行宣传。
社会上要充分允许大学生创新创业失败，形成良好的社会文化氛围，积极鼓励大学生进行创新创业活动。
高等院校要强化创新创业信息服务建设，为大学生提供创新创业咨询等服务。积极宣传创新创业知识，在大学生群体中普及创新创业观念。
高等院校要为大学生与社会搭建沟通的桥梁，使大学生在创新创业意识与实践技能方面进行有效的转化。邀请相应的成功人士进行创新创业的演讲，为大学生树立榜样，典型明星式教育将会激发大学生创新创业意识的积极性，在校园中形成良好的创新创业氛围。积极乐观进取的文化氛围是推动大学生进行创新创业的重要推动力。
3.建立并完善大学生创新创业教育管理体系
构建大学生创新创业教育管理体系时要注重课程与实践教学的充分结合。
时刻关注国际形势的发展，保证教学内容与社会发展的需求相统一。因此在课程内容的设计上要注重基础知识的讲解，使大学生能够明确创业基础知识，提升自身能力。技能与实践为创新创业教育课程中的重要内容，充分把握高等院校的政策精神，对学科知识进行具有针对性的创新创业教育改革。
课程内容能够针对不同的学生进行有侧重的讲解。要将基础知识与核心知识相互统一，使更多的学生明确基础知识的重要性，根据学生情况进行核心知识的讲解。选择合适的讲解方式。针对潜力较大的学生进行开发讲解。
四、结论
大学生就业压力较大，创新创业已经成为大学生就业的重要方面。这是大学生社会实践完善的重点。
高等院校对大学生创新创业的教育指导还缺乏一定的重视，不能够简单地针对大学生的实际状况进行指导。
高等院校要充分融合创新创业意识，与专业课程进行对接，构建完善的创新创业教育素质培养体系，针对大学生的实际情况开展教学活动指导，为大学生创新创业提供重要的理论指导与实践机会。高等院校要充分认识到人才培养模式创新的重要性，构建以市场发展需求为主导的人才培养的新型模式，使企业能够参与到服务管理模式中来。
新型人才培养机制将会加强管理制度的应用，鼓励大学生积极参与到创新创业活动中，在环境建设以及宣传等方面为复合型人才的培养发挥重要的作用。
参考文献：
[1]刘 铸，刘万芳，张庆祝.大学生创新创业教育和指导服务体系建设研究——以辽宁为例[J].中国大学生就业，2012，（24）.
[2]盖世洲，王 宇，王 倩.廊坊市大学生创新创业教育体系与指导服务体系的构建[J].中国大学生就业，2014，（7）：20.
[3]徐 杨.大学生创新创业教育课程体系建设研究[J].产业与科技论坛，2015，（21）：15.