【摘 要】
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心理学研究表明,高中学生正处于个体经过青少年时期进入成人时期的发展阶段,个体人格渐趋成熟,自主性明显增强,自我观察、自我评价、自我体验、自我监督、自我控制、自我激励
【机 构】
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新疆生产建设兵团第一师高级中学 新疆阿克苏 843000
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心理学研究表明,高中学生正处于个体经过青少年时期进入成人时期的发展阶段,个体人格渐趋成熟,自主性明显增强,自我观察、自我评价、自我体验、自我监督、自我控制、自我激励、自我命令等自我意识日趋发展.有鉴于此,教师应努力强化学生自主学习的意识,给足学生自主学习的时间,同时,加强科学引导,为他们创造更多的发现问题、分析问题及独立解决问题的机会,从而营造一个“以人为本,体验创造与成功,实现自我价值”的积极和谐的英语教学新秩序.
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