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教材中的习题，基础性强，能紧扣教材，是教师用来检测教学目标与课堂效果的好素材，也是教师进行变式教学取之不尽，用之不竭的源泉．但对教材中的习题如果仅停留在它的表面，而不探究它的本质，就会失去习题的内涵与新意，也会失去考察学生学习能力的作用，不利于教学的开展与深人．下面就课本一道习题进行一些拓展与探究．